中科院在读的研究生人数很多、涣散于全国各个培育单位，怎么让他们也充沛享受到北京会集教育园区丰厚的教育资源？日前，在新学期开学之际，中科院常务副院长、研究生院院长专题调研了中科院研究生院网络教育作业。

  在中科院研究生院教育楼的长途控制中心，能清楚地看到多个授课教室的实时画面，而千里之外的学子也能运用互联网轻松获取这些课程。中科院研究生院副院长苏刚介绍说，网络教育办理和服务渠道由教育事务办理渠道、协同学习服务渠道（主要是“课程网站”和“空中课堂”）和继续教育训练渠道组成。据开始统计，到本年8月31日，教育事务办理渠道已试点服务于中科院金属所、长春应化所和研究生院工程教育学院等培育单位；课程网站已有课程2712门，资源63918个，均匀日访问量达5000人次；空中课堂已有视频19296个，课程1057门，点击量达135万余人次；特征教育课程资源中，跨学科课程兼修方案课程227门，夏日学期课程490门，我国科学与人文论坛视频102场；累计181个单位500余名学员运用训练学习渠道做训练学习活动，共参与训练课程234门。

  在听取汇报、当地检测查验后指出，近年来，随同中科院信息化建造的进程，教育信息化、网络教育建造也获得活跃成效。中科院研究生院采纳的是会集教育、100多个单位涣散培育，在现在全院“共有、共治、同享”的研究生院体系下，要发挥特征优势，愈加需求大力推进教育信息化、加强网络教育建造，完成有用装备教育教育资源，构建科教交融资源服务体系。

  期望，一方面各培育单位能进一步重视支撑网络教育和教育信息化作业，另一方面要经过更有用的技能保证和服务、加强信息宣扬等办法，引导培育单位热心参与网络教育和教育信息化作业，促进各培育单位同享高质量的教育教育资源，推进中科院研究生教育事业更好更快开展。

  据对“空中课堂”访问量的开始查询，现在，除了中科院研究生院会集教育园区外，其他访问量较高的培育单位有渗流流体力学研究所、自动化研究所、计算技能研究所、沈阳自动化研究所、物理研究所、金属研究所、上海生命科学研究院、广州地球化学研究所、山西煤炭化学研究所等。（肖洁）